Coleção: Ciências Humanas
Uma discussão significativa sobre a docência e a gestão no contexto educacional exige um aprofundamento de estudos que envolvam história, políticas e práticas pedagógicas. A educação necessita de constantes reflexões e práticas que permitam conhecer e reconhecer as transformações cotidianas do cenário escolar e não escolar; nesse sentido, esta obra apresenta capítulos construídos a partir da colaboração de pesquisadores e pesquisadoras de diversas temáticas. Os olhares se formaram a partir do reconhecimento da pluralidade de aspectos distintos que constituem o universo educacional: Afetividade, Ludicidade, Plano de Ações Articuladas, Ensino de Matemática, Educação Infantil, Globalização, Bullying, Educação Especial e Inclusão, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Construcionismo Social, História das Disciplinas Escolares, Meio Ambiente, Gestão Escolar, Políticas Públicas, Projeto Político-Pedagógico, Formação Continuada e Redução de Recursos.